Como identificar os vários estilos de aprendizagem

Resumo de Artigo da Revista GC Brasil

Por: Geisa CC Ferreira

O maior desafio das grandes empresas é: atrair e reter seus recursos humanos, visto que outras corporações têm propostas atrativas.

Todos buscam um lugar ao Sol.

As empresas têm grande dificuldade de desenvolver cursos que atendam maior número de pessoas especificas de acordo com suas habilidades e competências, visando à eficácia eficaz.

Barros ressalta a Educação Corporativa “(EC) dentro de um processo de Gestão do Conhecimento (GC), pois é uma ferramenta que facilita a construção e socialização do conhecimento individual e empresarial.”

Com muita propriedade, Barros aborda como identificar os vários estilos de aprendizagem e utilizá-los, como instrumento facilitador da construção do conhecimento.

È preciso valorizar as competências e habilidades de cada um, pois o Ser humano é complexo e único, tem sua individualidade, apesar de viver no coletivo.

Para isto ocorra as empresas têm que identificar o estilo predominante de cada individuo.

Os estilos de aprendizagem de acordo com Barros (2008) in Alonso e Gallego (2002) existem quatro estilos definidos: o ativo, o reflexivo, o teórico e o pragmático.

• estilo ativo: valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas e é muito ágil;

• estilo reflexivo: atualiza dado, estuda, reflete e analisa;

• estilo teórico: é lógico, estabelecem teorias, princípios, modelos, busca a estrutura, sintetiza;

• estilo pragmático: aplica a idéia e faz experimentos.

A classificação destes estilos ajuda a identificar o estilo predominante e desenvolvimento a os estilos menos favorecido.

Teste sua forma de aprendizagem com questionário está disponível em: www.estilosdeaprendizaje.es.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Como identificar os vários estilos de aprendizagem. A Revista da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento. nº 06. Fevereiro de 2008, p 11 e 12.

A Gestão do Conhecimento.O que há de mais humano na gestão.

"A área de Gestão do Conhecimento (GC) é vista hoje como uma importante ferramenta corporativa para apoiar a Gestão de Projetos. Inovação e competitividade dependem fortemente da GC, que uma vez ligada ao capital intelectual da empresa, talvez represente seu maior patrimônio".

Ronaldo Barbosa

A Gestão do Conhecimento.O que há de mais humano na gestão.

Resumo de Artigo da Revista GC Brasil

Por: Geisa C. C. Ferreira 

Segundo Figueiredo, muitas organizações estão em atraso devido, à falta de ampla compreensão da GC, que vai além de além da administração dos recursos. Para alcançar a GC, é necessário “molhar e mergulhar no oceano da humanidade.”

E utilizado assertivamente a analogia do iceberg que expressa a “... freqüência com que as pessoas apenas executam o trabalho de GC visível, acima da linha d’água, fazendo e alcançando apenas tímidos vinte por cento de resultados de todo o potencial.”

Foto disponível em: http://obviousmag.org/archives/2005/12/a_ponta_do_iceb.html, acesso em 07.01.2010 as 06:30 min.

Para que se exerçam possíveis soluções na aplicação de GC no mundo corporativo, pontuaremos algumas sugestões aos gerentes, de acordo o texto.

  

1) - Caça ao desperdício de talentos:

O conceito de Gestão de Conhecimento deve além de motivar seus colaboradores, realizar promoções internas e promover qualificação  continuada.

2) -  Só Atitude não basta:

É preciso a atitude certa (com conhecimentos), acompanhada de habilidade, experiência e contexto.

3) - Esqueço, abandono, logo, eu, não uso:

É preciso localizar colaboradores (pessoas com potencial, ilhadas) e recursos, que estão em trabalhos paralisantes, aonde não é aproveitado seu potencial.

4)  - Ensinar a abordar o conhecimento, a pedir ajuda e aprender com os colegas:

Os colaboradores têm que ser estimulados a ter um comportamento pró - ativo, a fim de compartilhar problemas e identificar oportunidades na obtenção do saber. Valorizar os que sabem e os que pedem ajuda

5) -  Diferença entre o que os funcionários sabem o que realmente aplicam:
Os colaboradores devem ser certificados que deve aplicar o que aprendeu para benefício da organização(aplicações de software, patentes registradas, fórmulas secretas, marcas, imagem e outros). “Se não houver disposição, motivação, empatia, propósito e atitude da melhor qualidade para aplicação generalizada de conhecimentos, de nada valerá o saber.”

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

SAULO, Figueiredo. Cláudio de Moura. AGestão do Conhecimento humano na gestão. A Revista da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento. nº 01. agosto de 2006, p 10,11,12 e 13.